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Pubblicato:
18 Novembre 2025
Aggiornato:
18 Novembre 2025
Il vuoto educativo che spinge gli studenti spagnoli a pagare per le lezioni extra
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Nota redazionale:
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Il vuoto educativo che spinge gli studenti spagnoli a pagare per le lezioni extra
El agujero educativo que engorda las extraescolares de pago en España
Per due anni, durante il primo e il secondo anno di ESO, Juan frequentava le lezioni di ripasso serali presso la sua scuola pubblica, il Ramón y Cajal di Albacete. Ha detto che lo ha aiutato in tutte le materie, ma soprattutto in matematica, con le equazioni, e in lingua, con la sintassi, che gli erano molto difficili. Questo gli ha permesso di evitare problemi nel passaggio scivoloso tra l’istruzione primaria e secondaria, afferma il padre, Juan González, docente in un istituto pubblico.
Il padre lamenta che il programma sia disponibile solo per i primi due anni. Quest’anno, al terzo anno, il figlio non può più partecipare. Ora va in un’accademia martedì e giovedì, nello stesso orario. È lo stesso, ma prima era gratuito e ora paghiamo. E non è solo una questione economica: prima era più motivato perché le lezioni si svolgevano nella sua scuola, con i compagni di classe, e ripassavano esattamente ciò che i professori di mattina avevano indicato.
Fonti
El País – Clases de repaso en tu propio centro educativo es como una academia pero sin pagar un dinero
Speculazione etica automatica basata sull’Ovvietà del Buon Senso Comune
Cosa vedo con chiarezza
Il sistema educativo in Spagna offre lezioni di ripasso gratuite solo per i primi due anni di ESO. Quando gli studenti arrivano al terzo anno, devono pagare per continuare a ricevere supporto, spesso in accademie private.
Cosa non capisco (ma vorrei capire)
Perché il programma non è esteso ai terzi anni? Quali sono le motivazioni politiche o finanziarie che limitano l’offerta a soli due anni?
Cosa spero, in silenzio
Che venga considerata l’espansione del servizio gratuito, in modo che tutti gli studenti, indipendentemente dal loro livello, possano accedere allo stesso supporto educativo.
Cosa mi insegna questa notizia
Che l’accesso a risorse educative di qualità può essere influenzato da decisioni di politica pubblica e che la mancanza di continuità può creare disuguaglianze tra gli studenti.
Cosa rimane da fare (secondo il buon senso)
Promuovere un dialogo tra insegnanti, genitori e amministratori scolastici per valutare la possibilità di estendere il programma gratuito oltre i primi due anni.
Cosa posso fare?
Partecipare a incontri scolastici, esprimere la propria opinione ai dirigenti scolastici e, se possibile, contribuire a campagne di sensibilizzazione che chiedano l’espansione del servizio di ripasso gratuito.
Domande Frequenti
1. Perché le lezioni di ripasso sono gratuite solo per i primi due anni di ESO?
Il programma è stato progettato per supportare gli studenti durante la fase di transizione dalla scuola primaria alla secondaria, ma non è stato esteso oltre i primi due anni per motivi di budget e di priorità di investimento.
2. Cosa succede agli studenti che arrivano al terzo anno?
Non possono più usufruire delle lezioni di ripasso gratuite e devono cercare alternative, spesso pagando per accademie private.
3. Qual è l’impatto economico e motivazionale di questa situazione?
Gli studenti devono sostenere spese aggiuntive e possono sentirsi meno motivati perché non ricevono più il supporto gratuito e non hanno più la stessa familiarità con l’ambiente scolastico.
4. Come possono i genitori e gli insegnanti influenzare la situazione?
Partecipando a riunioni scolastiche, esprimendo le proprie preoccupazioni ai dirigenti e sostenendo iniziative per estendere il programma gratuito.
Nota redazionale:
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