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Pubblicato:
19 Novembre 2025
Aggiornato:
19 Novembre 2025
Wanda Marasco: la scuola dovrebbe includere più autori del secondo ‘900
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Wanda Marasco: la scuola dovrebbe includere più autori del secondo ‘900
Wanda Marasco: la scuola deve ampliare gli orizzonti, la letteratura includa il secondo ‘900 fino ai viventi
La scrittrice premiata Campiello ha dichiarato che darebbe più spazio a Pasolini, a Ramondino e arriverebbe a Nicola Lagioia. Nei programmi troppa burocrazia.
Fonti
Fonte: Non specificata.
Speculazione etica automatica basata sull’Ovvietà del Buon Senso Comune
Cosa vedo con chiarezza
Vedo che la scrittrice ritiene che la scuola dovrebbe includere più autori del secondo ‘900 e che i programmi attuali sono troppo burocratici.
Cosa non capisco (ma vorrei capire)
Non capisco perché la scrittrice abbia scelto specificamente questi autori e come si possa concretamente ridurre la burocrazia nei programmi scolastici.
Cosa spero, in silenzio
Spero che le scuole ascoltino e amplino i programmi, includendo più autori del secondo ‘900.
Cosa mi insegna questa notizia
Insegna che la letteratura è importante per la formazione e che la scuola può migliorare se riduce la burocrazia.
Cosa rimane da fare (secondo il buon senso)
Rendere i programmi più flessibili e includere più autori del secondo ‘900, così da offrire agli studenti una visione più ampia della cultura.
Cosa posso fare?
Posso chiedere ai miei insegnanti di includere questi autori nei loro corsi e condividere questa idea con la scuola.
Domande Frequenti
- Chi è Wanda Marasco? È una scrittrice italiana che ha vinto il premio Campiello.
- Quali autori ha menzionato? Ha citato Pasolini, Ramondino e Nicola Lagioia.
- Che cosa ha detto sulla burocrazia? Ha affermato che nei programmi scolastici c’è troppa burocrazia.
- Qual è il suo messaggio principale? Che la scuola dovrebbe ampliare gli orizzonti includendo più autori del secondo ‘900.
- Come può influenzare la scuola? Il suo intervento può spingere le istituzioni a rivedere i programmi e a ridurre le procedure burocratiche.
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