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Pubblicato:

18 Novembre 2025

Aggiornato:

18 Novembre 2025

Consiglio di Stato approva i nuovi programmi scolastici ma critica l’uso di espressioni ambigue

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Consiglio di Stato approva i nuovi programmi scolastici ma critica l’uso di espressioni ambigue

Consiglio di Stato approva i nuovi programmi scolastici ma critica l'uso di espressioni ambigue
Indice

    Le nuove Indicazioni nazionali per le scuole e l’antilingua di Calvino: via libera con riserve

    Il Consiglio di Stato ha espresso un parere sui nuovi programmi scolastici e ha sollevato critiche sull’uso di espressioni enfatiche che potrebbero confondere chi deve applicarli.

    Consiglio di Stato approva i nuovi programmi scolastici ma critica l'uso di espressioni ambigue

    Fonti

    Fonte: Corriere della Sera – Link all’articolo originale

    Speculazione etica automatica basata sull’Ovvietà del Buon Senso Comune

    Cosa vedo con chiarezza

    Il Consiglio di Stato ha esaminato i nuovi programmi scolastici e ha espresso un parere. Ha anche evidenziato che alcune espressioni usate nei documenti possono creare confusione.

    Cosa non capisco (ma vorrei capire)

    Non è chiaro perché certe parole siano considerate problematiche e come si possa evitare la confusione senza cambiare il contenuto dei programmi.

    Cosa spero, in silenzio

    Che le linee guida vengano rese più semplici e comprensibili per tutti coloro che le devono applicare.

    Cosa mi insegna questa notizia

    Che la chiarezza del linguaggio è fondamentale quando si scrivono documenti destinati a un pubblico ampio, soprattutto in ambito educativo.

    Cosa rimane da fare (secondo il buon senso)

    Rivedere i testi per eliminare termini ambigui e verificare che le istruzioni siano facili da seguire.

    Cosa posso fare?

    Leggere attentamente le indicazioni, segnalare eventuali punti poco chiari e partecipare a eventuali consultazioni pubbliche.

    Domande Frequenti

    1. Che cosa ha detto il Consiglio di Stato?

    Il Consiglio di Stato ha espresso un parere sui nuovi programmi scolastici e ha criticato l’uso di espressioni enfatiche che possono confondere chi li deve applicare.

    2. Quali espressioni sono state criticati?

    Il parere non specifica quali parole, ma indica che alcune espressioni usate nei documenti possono creare confusione.

    3. Come si può contribuire a migliorare le linee guida?

    Leggendo i documenti, segnalando punti poco chiari e partecipando a consultazioni pubbliche o a gruppi di lavoro dedicati alla revisione delle indicazioni.

    4. Perché è importante la chiarezza del linguaggio nei programmi scolastici?

    Una comunicazione chiara facilita la comprensione e l’applicazione corretta delle norme da parte di insegnanti, studenti e amministratori.

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